En Ecuador la tasa de analfabetismo es de 3,7%, el analfabetismo digital es cinco puntos más alto y se presenta en mayor proporción en hombres. Saber leer y escribir no es la única forma de determinar que una persona es alfabetizada. Si bien los datos del Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos (INEC) detallan que […]
En Ecuador la tasa de analfabetismo es de 3,7%, el analfabetismo digital es cinco puntos más alto y se presenta en mayor proporción en hombres.
Saber leer y escribir no es la única forma de determinar que una persona es alfabetizada. Si bien los datos del Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos (INEC) detallan que la tasa de analfabetismo a escala nacional es del 3,7%. hay un porcentaje más alto en quienes son considerados analfabetos digitales.
Un informe del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) y el Banco Interamericano de Desarrollo determina que el 68% de la población de América Latina y el Caribe sí cuenta con acceso a internet y a alguna clase de dispositivos inteligentes, pero muchas de estas personas carecen de las habilidades o conocimientos necesarios para utilizarlo como una herramienta de desarrollo intelectual o laboral, esto los convierte en analfabetos digitales.
Sonia Delgado, máster en sistemas, dice que la falta de conocimientos sobre las nuevas tecnologías es tan grave como el analfabetismo escrito en siglos pasados, pues es una traba para que personas de poblaciones vulnerables “accedan a mejores fuentes de información, educación, empleo e ingresos”.
Es por ello que la Unesco ha anunciado que la alfabetización mediática e informacional (AMI) debe ser un derecho básico en la era de la información, ya que la falta de acceso a la tecnología se ha convertido en un factor crítico que acentúa la inequidad social.
En Ecuador, quienes menos han desarrollado conocimientos en el ámbito digital son los hombres (8,3%).
Mientras que el área rural es donde la brecha es más amplia, pues el promedio de analfabetismo digital alcanza el 13,3% frente al 5,2% del área urbana.
Pese a esto, de 2010 a 2022, la reducción en el analfabetismo digital fue de 13 puntos porcentuales, pues pasó de 21,2% al 8,1%.
Sin embargo, en ese lapso, en el sector rural, aumentó de 16,8% a 19%. (AVV)
Lucy Andrade, vicedecana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades de la UTPL, señala que el desconocimiento del uso de la tecnología también crea un impacto en el análisis crítico de los ciudadanos sobre la información en plataformas digitales o redes sociales.
El no poder diferenciar entre una noticia falsa, ni saber contrastar la información en espacios digitales afecta la salud mental de las personas. Un ejemplo – dice Andrade– fue la pandemia por covid-19, cuando se propagaban supuestas noticias que alteraban a la población.
El 20 de marzo de 2024 la UTPL, Unesco y Fundamedios presentaron al Ministerio de Telecomunicaciones una propuesta llamada ‘Política pública de alfabetización mediática en Ecuador’, que recoge pautas y recomendaciones para mejorar este aspecto desde la educación.
“El desconocimiento y mal uso de los medios de comunicación digitales y los recursos tecnológicos es un analfabetismo digital”, Lucy Andrade, vicedecana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades de la UTPL.
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