La prueba Ser Estudiante es una radiografía del nivel educativo en el país. El análisis general detalla que los estudiantes no alcanzan los niveles mínimos de conocimientos. La materia de Lenguaje está entre las peor puntuadas. Los resultados de la evaluación ‘Ser Estudiante’ 2022-2023 deja resultados desalentadores por diversos factores. En líneas generales, se ha […]
La prueba Ser Estudiante es una radiografía del nivel educativo en el país. El análisis general detalla que los estudiantes no alcanzan los niveles mínimos de conocimientos. La materia de Lenguaje está entre las peor puntuadas.
Los resultados de la evaluación ‘Ser Estudiante’ 2022-2023 deja resultados desalentadores por diversos factores. En líneas generales, se ha calificado como alarmante que los estudiantes no alcancen los niveles mínimos de conocimientos para entender y aprobar las materias.
Al revisar los resultados en la página del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) se puede observar que los estudiantes no alcanzan los resultados ni satisfactorio, ni excelente. Es decir, no llegan a los 800 puntos.
Las evaluaciones indican que tienen un nivel elemental. Según las métricas del Ineval, esto significa que “está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos por el estándar”.
Los resultados socializados el 21 de febrero de 2024 se hicieron con un examen que evaluó a 36.078 estudiantes de 1.084 escuelas y colegios fiscales, particulares, fiscomisionales y municipales (en el sistema educativo hay 4,5 millones de estudiantes). Los resultados muestran que los colegios particulares alcanzan los puntajes más altos, en todas las materias.
La evaluación hace una evaluación con puntajes en las materias:
Aunque en el nivel de bachillerato las materias son más:
Las calificaciones, en general, demuestran que Lenguaje y Literatura es donde hay más falencias, esto aunque popularmente se considera que el aprendizaje y calificaciones en Matemática son más complejas.
Por ejemplo, los estudiantes de básica elemental (de segundo a cuarto grado) alcanzaron 678 puntos en Matemática, mientras que en Lenguaje y Literatura fue de 664.
Elemental media (quinto a séptimo grado) alcanzó 684 puntos en Matemática y 671 en Lenguaje y Literatura.
De hecho, según el informe de Ineval, los niveles de logro satisfactorio y excelente, en Literatura, se redujeron con respecto a los años lectivos 2021-2022 y 2020-2021.
Básica superior (primer y segundo curso) tiene 703 puntos y 696 respectivamente.
En el bachillerato los puntos en Matemática suman 696, mientras que en Lenguaje y Literatura son 668. De hecho, en Física suman 693 puntos; aunque las calificaciones más altas son las de Educación en ciudadanía, con 706 puntos sobre 1000.
Los correctos aprendizajes en Lenguaje y Literatura permiten el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir, lo cual permite desarrollar habilidades funcionales para la reflexión, la acertada comunicación y la comprensión de textos. De hecho, el lenguaje es esencial para resolver problemas de aprendizaje de los estudiantes en ambas materias. (AVV)
“Los estudiantes hasta sexto curso leen por obligación los textos escolares”, reconoció la exministra de Cultura, María Elena Machuca Merino.
Por eso existe la necesidad de tener un Plan del Libro y la Lectura, que permita entregar contenidos a los estudiantes que logren que lean por gusto y no por obligación.
Junto al Ministerio de Educación se deberían generar contenidos de lectura para celulares, computadoras y tabletas, que son los medios en los que más leen los niños y los jóvenes.
Quienes leen libros en celulares son: niños de cinco a 11 años (39,5%) y jóvenes de 12 a 17 años (54,5%).
En Ecuador, además, no todas las instituciones educativas del país tienen una biblioteca. Actualmente el número de bibliotecas escolares es ínfimo: de 12.184 instituciones educativas fiscales, solo 679 tienen una biblioteca escolar, es decir, solo el 5,7%.
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